“No se queden calladas”: joven expone acoso de maestros durante ceremonia de clausura

“No se queden calladas”: joven expone acoso de maestros durante ceremonia de clausura

Foto: Freepik

Durante la ceremonia de clausura del ciclo escolar 2022–2025 en la Preparatoria Felipe Carrillo Puerto, ubicada en Pijijiapan, Chiapas, una exalumna alzó la voz para denunciar públicamente conductas de acoso sexual por parte de profesores de la institución. El momento fue difundido en redes sociales, causando controversia y críticas al sistema educativo.

 

Frente a directivos, padres y compañeros, la joven describió la existencia de un entorno de hostigamiento normalizado en la institución, destacando que la mayoría de los profesores son hombres y son acosadores. Asimismo, señaló que son comunes las miradas inapropiadascomentarios de tono sexual y las propuestas que cruzan los límites éticos.

 

La mayoría de los catedráticos que laboran en esta preparatoria son hombres y, más allá de eso, son acosadores; no hablo de todos, pero son compañeros y los defienden. Aquí en la institución los acosadores se sienten con poder sobre sus alumnos y alumnas, nos dirigen miradas coquetas, comentarios fuera de lugar e invitaciones inapropiadas, incluso para sostener relaciones románticas o sexuales con menores de edad.”, aseguró la exalumna.

 

 

Aunque lamentó no haber denunciado antes, criticó la falta de acción de las autoridades escolares. “Lo peor del caso es que ninguna autoridad educativa tomara cartas en el asunto”, mencionó la exalumna.

 

“Muchas veces el miedo nos frena de decir a nuestros padres lo que sucede en la escuela. No le deseo esto a nadie. Si estás siendo acosada, habla, grita, no te quedes callada”, agregó.

 

La denuncia provocó críticas en redes sociales y entre colectivos de mujeres, quienes exigieron investigaciones y mecanismos reales para prevenir y atender casos de violencia en el ámbito escolar.

 

Hasta el momento, la Preparatoria Felipe Carrillo Puerto no emitió una postura oficial ni se dio a conocer la existencia de procesos internos en curso.

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